以角色转换（变配角“万芳”为主角）为突破口解读主题，用宽容、欣赏的眼光去解读文本，而不是批判地说教，人为地扩大“代沟”。

　　　　１、教师推荐有代表性的有关名人的参考材料（如：中国历史上的名人、世界历史上的名人、影响世界的１００个名人、中外名人传记、名人传奇、世界杰出人物的少年时代、名人传、院士自述、获诺贝尔奖科学家传记、十大元帅的故事、体育影视名人故事等，也可以是文学作品中的人物）。　　２、学生自己制定活动计划（凭学生各自的兴趣爱好，分成若干个不同的小组，推选出各小组召集人，确定本组或本人的活动内容，根据活动内容制定本小组或本人的活动计划）。

　　　　生：父爱是含蓄的，他把对子女的爱掩藏在内心深处。

　　　　首先，在上复习课之前，先布置学生回家自己复习老师以前讲过的知识点，并且给小组长安排监督检查的任务。在复习课上，我先按照座位顺序，把学生分成四组，然后给每一组一定的积分，根据知识重难点的不同，分别以个人必答，小组必答，抢答等形式，每个小组轮换着答题，用竞赛的方法给他们复习。这样一堂课下来，学生复习热情高涨，兴趣浓厚。因为有积分的激励，各个小组谁也不干落后，每个人回家后都认真地复习，生怕自己给自己小组“拖后腿“。对于那些平时贪玩的学生，小组长和小组里的其他同学共同监督他，让他养成自学复习的习惯；对于那些学习上有困难的学生，组长和小组里的其他同学则发扬互帮互助的精神，不仅帮助别人解决了难题，有以成就感，也巩固了自己的知识，这样就形成了共同进步，团结向上的局面。

　　　　盛超因长期迷恋网吧，完全丧失了斗志，学习没有信心，推日头下山。不仅他自己迷恋网吧，更重要的是还影响到钟瑞贤、吴金库等人，他们有时结伙上网，迷恋程度已达到了不可救药的地步。用盛超的话说：“我每天不上网，吃饭饭不香，睡觉不能眠！”

　　　　第三，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

　　　　2、个人方面：

　　　　今年，太原市把实施“百校兴学”工程与消除校舍安全隐患结合起来，与加快薄弱学校改造、提升原企业学校办学水平结合起来，与加强农村初中学校和寄宿制学校建设结合起来，优先将存在较大安全隐患的学校列入计划。“我们要努力把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方。”马兆兴说。

　　　　他从那儿来？

　　　　（2）制定班歌、班舞

　　　　学生自己的课堂是生活的，生活是具体生动充满情意色彩的。以生活为桥梁、强化情感体验是师生与教材互动的有效策略，我们知道语文课的主体是人，客体是语言作品，语文课的本质意义就在运用语言中学习语言运用。

　　要学好语文，必须养成良好的学习习惯。所谓学习习惯是指在学习过程中形成和巩固起来并转化为需要的有关学习方面的自动化的行为方式。这种行为方式一旦形成，就难以改变，其影响深远。好的学习习惯，可催人成功，坏的学习习惯，可致人荒废学业。学习语文是个慢功，急躁不得，突击不成，就像收获橡胶，要一点一滴积累，到一定程度之后，才能通悟。因此，养成学习语文的良好习惯至关重要。当前，不少学生没有养成学习语文的良好习惯，诸如读书不翻字典，书写潦草随意，不读课外书籍，不愿练笔写作等等，已成为学好语文的障碍。

　　杨柳生芽，桃花吐蕊。为了了解、学习优秀学校的办学思想和管理经验，尤其是学习他们在学校文化建设及德育建设方面的先进经验，2011年3月，树德中学德育队伍在林校长的带领下赴杭州二中、杭州十四中、苏州十中考察学习，通过参观校园、与领导交流、与教师座谈、听取经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，给每一位学习考察者留下了深刻印象，大家都觉得受益匪浅，不虚此行。

　　　　世界鱼龙混，天心何不平。岂因时事感，偏作怒号声。 烛烬难寻梦，春寒况五更。马嘶残月坠，笳鼓万军营。

　　　　今天听了专家的指导，我深刻的体会到课题教学的必要性。我们传统教学形式大多是培养学生模仿验证的技能，忽视了学生对知识深刻的思考和体验，忽视了对学生的研究意识的培养。课题学习就是在强调学生的自主探索、合作交流和动手实践，它让学生“动”起来，

　　　　洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

　　　　［示例①］象形，如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛，表示“郁闷、悲伤、无奈”的意思。

　　　　只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠邓小平理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的十五大的要求，掀起学习的新高潮。

　　　　（三） “豪放”的胸襟

　　　　人生观、价值观模糊。思想混乱，是非不清，做人目的不明确。有些学生由于受市场经济的负面影响，在人生价值观上体现出功利主义倾向，只讲索取，不讲奉献，怕苦怕累等。

　　　　总结：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　　　对于小学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：一、主动学习，刻苦学习的习惯；二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯；四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；五、爱惜书本文具的习惯；六、好问的习惯；七、在合作学习中积极参与的习惯；八、规范、整洁写字的习惯。

　　　　一、教师高瞻远瞩给学生树立更高远的目标，同时培养学生集体荣誉感

　　　　我提出了给学生以心灵自由的条件――

　　　　给孩子什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活。（杜威）希望我们的语文课堂能给学生以源头活水，带领学生快乐的徜徉在生活的海洋。

　　　　生４：第二个同学解释的＂故＂字不恰当，因为＂故时有物外之趣＂与前一句之间的关系是因果关系，所以＂故＂字应该是＂原来＂之意。

　　　　三 、四句是近望之势。“造化钟神秀”是说泰山秀美无比，仿佛大自然将一切神奇秀丽都聚集在这里了，一个“钟”字生动有力。“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光明与昏暗的两个天地 。“割”字形象贴切，给参天矗立的山姿赋予了生命力。

　　　　三、领导是学校发展的指挥棒，是学校的灵魂

　　　　不要为失利而苦恼，

　　　　在一番强烈的思想斗争下，我决定试讲一次从来在公开课上都没有讲过的体裁——综合训练----成长的烦恼。定下所讲内容后，我开始积极的准备。离讲课还有一周时间，足以让我好好准备。但我却想错了，所讲内容难度远远超出了我想象的范围。失望至极的我，无力的趴到在桌子上。怎样才能充分调动孩子的积极性?怎样才能让孩子把自己的烦恼大胆的谈出来？怎样去一步一步引导孩子们走向正确的人生道路？种种问题都摆在我的面前。我的思维一片混乱，丝毫找不到一丁点儿的头绪。我绝望了。难道没有开始，我就这样被击垮了吗？每每回想父母那温和的目光与领导鼓励的话语，我又重新拿起勇气，整理我的思维。

　　　　4．建立自信的方法：

　　　　浮躁得来的东西，骗不了学生，肤浅的东西，绝对感染不了人

　　　　唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。

　　　　协调各种关系——合力 塑造自身形象——人格

　　本学期我担任了七年级 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　　　四、尊重学生 不歧视不体罚

　　　　……

　　　　再次，要培养学生的问题意识，提高问题质量，所谓问题意识，即学生在阅读实践中有意识的根据自身的体验，感受进行深入思考﹑联想与探究，提出一定探讨价值的问题，逐步培养学生感受﹑理解﹑欣赏与评价的能力。学生的问题意识需要长时间培养，尤其在“个性化阅读”教学中，更应以提高问题质量，提高感悟能力﹑欣赏水平和思维的深刻性为核心，将学生问题意识的培养贯穿于“个性化阅读”教学的始终。

　　　　永远的港湾(2)

　　　　中国有句老话：“师傅领进门，修行在个人。”一个学生的学习成绩好与不好，很大程度取决与他是否具备良好的自主学习的习惯。我校的生源较差，为数不少的学生作业做得慢、做得不好，甚至抄袭，表面看来只是学生的顽劣个性所致，但实际上这牵涉到了学生的学习态度问题，学习态度不端正，久而久之，就会形成坏的学习习惯。坏的学习习惯一旦养成，就会直接影响到其各项能力的发展，以致丧失学习信心，形成恶性循环。

　　　　关注风土人情，节日习俗、服饰装扮、宗教礼仪，领略民族文化的博大精深，汲取民族文化的智慧营养，既符合课程标准的精神，也是中考关注的写作热点。2006年山东淄博卷以“节日”为话题，可写春节充满着迎春的喜庆；可写清明节寄托着对故人的哀思；可写中秋节洋溢着团圆的欢乐；可写国庆节让我们感受伟大祖国的日益强盛；可写母亲节送给妈妈一份温馨与祝福；也可写感恩节使我们懂得了感激与报答……2007年福建莆田市中考作文题请以“我爱你， ”为题，也可以植入民风民俗的内容。2010年江苏常州中考作文“家乡的个性”，可以尽情展示家乡的风土人情，用丰富的人文内涵彰显家乡的特质。

　　　　第一种教技巧。第二种教积累。第三种教情怀。第四种教价值。

　　　　永远的港湾(2)

　　　　有人说教育是复杂的，又是简单的，这句话的确是有一定的道理。单从这件事上，如果教师高高在上，不去从小事做起，找准细微的切入点，结果会有天壤之别！由此不得不让我想起发生在课堂中的另一件事。

　　　　以后他差不多每年回来都会来看我，总会说许多感谢的话。这次带一箱子苹果，下次一点土特产。要不就是一些花的种子。一如他的上学时找借口的本领，从不重复。他越是感谢，我越是内疚，好几次想和他说一声对不起，告诉他事情的真相，但是总是开不了口。自己也说不清原因，因为我是一个勇于认错的人。

　　　　来到实验中学，第一次登上自己的三尺讲台时，由于缺乏经验，我只注重了对优秀学生的培养，而忽视了对处于弱势群体所谓“差生”的培养。我发现这种教育方法对语文教学是失败的。在后来的语文教学中，我没有凭个人的好恶去褒贬学生，也没有把学困生视为 “朽木不可雕”。我更加注重了对学困生自尊心的尊重，不冷落、不歧视他们，更不会体罚他们。相反，我给予他们更多的、更大的关注，真正从内心接纳他们，尊重他们的人格，使他们感受到在语文学习上人人平等，使他们体会到被关心、被理解的温暖。

　　　　“人类天性中最根深蒂固的本性就是渴望被人赏识”.对学生进行赏识性的评价，其实就是对学生在爱的基础上给予信任、尊重鼓励赞扬，教会他们与外界的健康互动，从而形成健康的自信的人格。一位优秀的教师在课堂上的评价语言是机智多变的，评价方法是灵活多样的，评价过程是充满人类关怀的。学生希望听到的老师评价是充满爱意的，真诚的，而不是虚伪空洞的，是富有诗意的，幽默的，而不是平淡，呆板的，是体现创意和个性的，而不是千编一律的。

　　　　3、怎样让学生合作学习变得高效？

　　　　会当九百日砥砺，

　　　　6、课堂总结：预计用时3分钟　　通过教师的总结，使本课知识要点化，系统化，给学生以强化记忆。