第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练习

　　　　黑：本节目将让您明白什么叫夸夸其谈，高谈阔论、海阔天空。

　　　　沸点三：自学互帮的核心在于合理的“设问”技巧

　　　　6、与家长密切配合，家校联系经常化。我认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。开学初我会让家长介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望，在家的学习情况，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。我经常与家长电话勾通，每次考试后，或发现什么情况，我都有会请家长到校，或是我新自到学生家里，以家长面谈，以帮助学生在健康道路上的成长，和学习生活上的提高。为此家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

　　　　二．营造氛围赏画吟诗

　　　　2、尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。

　　　　2．刚才，同学们写的树还是宽泛意义上的树，意象还有些模糊，下面我们试着写一写某一种具体的树。要求：（1）必须是自己熟悉的某种具体的树；（2）要传达自己的思想感情。

　　　　最后希望我们所爱的父母、老师幸福、平安！谢谢大家！

　　　　从大家的评作文中获得灵感，自行修改。

　　　　忠诚主子的人

　　　　我们学语文的境界是什么？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这是最高的境界。

　　　　第三，是鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的重要举措。鼓励大学生、师范生到基层、农村任教是重要的政策导向。2009年1月19日，国务院办公厅发出《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，提出“继续实施和完善面向基层就业的专门项目，扩大项目范围。继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划等项目，各地也要因地制宜开展地方项目，鼓励和引导更多的高校毕业生报名参加”。

　　　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

　　　　四.培养学生承受挫折的能力

　　　　【创作背景】：

　　　　5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

　　　　5、适度加快，反复强化 （视学生掌握情况适当放快速度，不拖拉，不浪费时间；适时回头巩固）

　　　　学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作，既是一门科学，又是一门艺术。从教十余年来，担任班主任工作十三年，这四千多个普通的日子，建构成了我平凡而伟大的工作。假如用时光把每一个日子做成切片，那么，每一个日子都润泽而闪光。

　　　　郑：那是（得意）。我那是沉鱼落雁，闭月羞花。

　　　　二、重视课件“电灌”，忽视教学启发

　　　　哀哀的凤凰！

　　　　4.准备十朵鲜花，两枚彩纸礼花。

　　　　6、在教学上，注意向老教师取经学习，多听课，细心领悟学习，取人之长，补己之短。

　　　　如学习《藤野先生》一文后，让学生围绕“赞美老师，表达对老师的热爱与怀念之情”

　　几次考试下来，学生的作文每况愈下，让我痛苦不堪，如何提高作文水平，如何让学生喜欢写文并写好作文，是我急切想知道并努力思考探究的问题。课间与学生闲聊，发现学生大都喜欢影视作品，那么我能不能从喜闻乐见的影视作品中寻找打开作文之门的钥匙呢？毕竟文学是任何一种艺术门类的基础，影视在发展中融汇了文学的精华。仔细看了一些电影后，我发现电影与作文有太多相同的地方，以下谈一些个人不成熟的见解。

　　　　在宴会过程的紧急关头，樊哙只身闯帐，痛斥项王，救刘邦于危难之际，这一段读来，让人回肠荡气，慷慨激昂，历世流传，以为美谈。可是我们冷静地分析一下，假如真如文章所写，那么“樽俎折冲真同儿戏，抑岂人事原如逢场串剧耶”？③其实这一段的描写与另一篇课文《廉颇蔺相如》中所描写的渑池之会上蔺相如逼秦王击盆缶——蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。於是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。於是秦王不怿，为一击缶——是相似的：虚构大大于真实。因为，这两段描写的共同要害在于：“此以其君为试也”④！真的，我们读者在读完此段不是也替刘邦捏一把冷汗吗？

　　　　当然，电影的优秀元素很多，蒙太奇、特写、侧面烘托等，在我们的作文中有许多可以借鉴。以上只是我个人的小见解，希望让大家从受欢迎的电影中借用一些东西来使我们的作文更有吸引力 。作文之路任重而道远，还需要我们不断思索，勤于练习。

　　　　42.什么叫当时的感觉呢？无论何时何地，我们的周围总是有许多事物环绕着。这许多事物并不逐件逐件闯进我们的意念，对于我们，大部分是虽有如无。唯有引得我们的注意的几件，我们才感觉到他们的存在。而且同样一件事物，只因环境不同，心情不同，在他感觉它的时候也就见得不同。不问那事物在别的时候怎样，只说这一回感觉它的时候怎样，这就是所谓当时的感觉。

　　　　爱/让我们拥有了最美好的回忆

　　　　在内容上，张若虚的《春江花月夜》超越了以前单纯模山范水的景物诗，注入新的含义。在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人生哲理的思考、对宇宙奥秘的探索，加入了游子思妇月下的思念之情。全诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成一种情、景、理交融的幽美意境。

　　　　我是你永远的蚕

　　　　2008年度CCTV中国经济年度人物颁奖词

　　　　综上所述，提高作业有效性，不能再是传统意义上的布置作业、完成作业、批改作业，而是一个改变学生学习方式，让学生主动参与获得知识、习得问题解决的科学方法的认知过程。高效地参与作业，能是学生明确评价标准，学会总结知识、归纳规律。有效教学除了关注课堂上的教，更应该注重课后学生的学。不论是通过哪一种方式，精明的教师都应该将重点放在指导学生掌握方法和提高兴趣上。因为，如果学生不肯学或不会学，那么不管教师花多少精力与体力也枉然。

　　　　这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

　　　　六月七日亚博app官方在雨天来开帷幕，我在网上关注新课标的试题时，却被《华商报》的一则图片新闻深深感动了，一时热泪盈眶。想想我的学生，他们刚刚经历完中考一年，恐怕大多数同学并不能看到此景、想到此情，有必要让孩子们懂得父母的良苦用心，从而能树立起努力学习，健康成长的自觉性与责任心。

　　　　第二，参与教学可以培养学生必要的社会性品质。目前学生普遍存在缺乏积极的探究精神，缺乏主动交往的意识和行为。学生参与教学，使学生在教学中自始自终充当着主人的角色。在分工、协作活动中，学生能够确立起敢于负责的意识和精神；同时培养学生的亲社会性品质，学会如何与人相处，与人合作。

　　　　中考命题还有一个潜规则：就是要反猜题，反宿构作文（背诵范文来套写作文），追求出题的新颖，避免因为有的学校猜中题目而失去公平性。2009、2010连续有人猜中或基本猜中中考作文题，所以，武汉市2011年作文命题风格才大变，以“学习的智慧”这类既贴近学生学习生活，又范围窄小化的命题出现，今年实际是延续了这一风格。大而化之的宽泛式作文远去了，窄小式题目登场了。这类作文无法提前宿构，只有平时大力培养思维能力才能写出水平，一切凭实力，这样更能考出学生真实的写作水平。

　　　　教育家魏书生提出12个学习习惯的养成内容，是良好学习习惯培养的重要法宝。希望同学们围绕12个学习习惯的具体内容来训练自己，从一点一滴做起，持之以恒，来形成良好的学习品质。如：⑴培养自己的记忆习惯；⑵培养自己的演讲习惯；⑶培养自己的读书习惯；⑷培养自己写的习惯；⑸培养自己制订学习计划的习惯；⑹培养自己预习的习惯；⑺培养自己适应老师的习惯；⑻养成大事做不来，小事赶快做的习惯；⑼养成自己留作业的习惯；⑽培养自己整理错题集的习惯；⑾养成出考试题的习惯；⑿养成筛选资料、总结学习的习惯。

　　　　此诗作于熙宁五年，描写水陆寺幽寂环境和寺们淡雅生活，表现了以豪迈着称的他内心细腻的一面，这种细腻让他能敏感细致的观察周围世界，重视内心感受则令他用理念来体味沉淀它。这和禅者的“向心求法”如出一辙。

　　　　《天下有道，丘不与易也》可以先引导学生比较选文中两类人对孔子的不同态度：一类是赞美和推崇，一类是嘲讽和挖苦。在此基础上再比较、分析孔子与隐士对礼崩乐坏的“无道”之天下的不同态度。通过讨论分析，学生能比较准确地归纳出：两者都不满现实，但面对污浊的社会，长沮等隐士采取的是“知其不可而避之”的人生态度，选择避世以洁身自好，放弃对社会道义的担当；而孔子则以“知其不可而为之”的积极的人生态度，不辞辛劳，周游列国，力图以一己之力改变社会，体现了高度的社会责任感和对理想信念的执着精神。

　　　　第七板块：欢欢喜喜过大年

　　　　诗人骑着马缓缓东行，将西湖的明媚春光尽收眼底。河岸边的座座青山，如同一列骆驼。一座有黑黑飞檐的八角亭隐在山中。春水初涨，春风拂过湖面，湖面泛起阵阵涟漪。白云重重叠叠，照着西湖这面镜子，梳妆打扮，她的裙角同湖面的粼粼波纹连成一片。

　　　　我在语文综合性学习教学与信息技术的整合过程中做了初步探索，在实践中寻找整合点，力求把信息技术作为学生的认知工具来促进语文学科知识的学习和能力的提高。我认为在语文综合性学习中利用现代信息技术应从以下三个方面着手（以人教版七年级上《探索月球的奥秘》为例来分析）：

　　　　③正义是人类良知的“声音”。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

　　　　当然，如此“超越”不是无视亚博app官方的现实性，而是从更高的层次去着眼亚博app官方。对于亚博app官方的重点热点，我自然也投入了更多的时间与精力，只是更注重从同学的实际出发，着眼文化知识的积累和思维思想训；而不去简单重复、做文字搬运工罢了。

　　　　研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性

　　　　31. 2008愿你我心与心相连，手与手相牵，爱与爱相知，情与情相融，梦与梦相汇，连成一个五环，共祝奥运会圆满成功！

　　　　之所以说是一个关键而忙碌的学期，是因为我区八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短，所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外，还要利用一切可利用的时间进行学习，提高自己的业务能力。为了更好的利用时间，合理的安排教与学的进度，现对本学期做如下计划。

　　　　据说，当初，罗马传教士到中国来传教，他们惊讶地发现：儒家的“圣人”比他们的“先知”早四五百年就说出了相似的道理——“己所不欲，勿施于人”。两段哲言道理相似，表述的角度相反：“先知”是从“愿意”（正面）的角度，而“圣人”则是从“不欲”（反面）的角度。这两段表述相异而义理相似的哲言，被有些论者称之为“道德黄金律”。“你们愿意人怎样对待你们，你们也要怎样待人。”这句话被镶嵌在联合国的墙壁上。已被公认为是最基本的、最重要的道德准则，成为了道德的“黄金律”。这不是消极地限制自己的行为，乃是积极地付出自己的爱和善，善待自己，善待他人。

　　　　总之，学生品德的修养牵扯到学校工作的方方面面，学校必须充分调动教育群体的能动作用，形成全力优势，通过多渠道，多形式来进行，使之经常化系统化。同时，也应该认识到，学生道德水平的提高不是一朝一夕的功夫。教师要把道德修养教育扎根于实践活动中，有耐心、有恒心，脚踏实地地一步步把学生引向崇高的道德境界。