看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。

　　　　三、感悟生活

　　　　三是从船主的角度可以写感恩。

　　　　（四）总结升华。

　　　　也就在这个时节，北平，秋蝉的残声随处可闻，伴随着一阵凉风而至的秋雨也息列索落地来了，再加上人们微叹地互答，落寞的感觉里自然就又生长出了悲凉。应该说，这份悲凉首先是秋天特有的季候带给作者的，情随景生，如果此时生活不如意，或对现实有压抑感，内心里也便会有了悲凉的感觉，这是敏感的人们都会有的一种心理联想力。

　　　　 步骤

　　　　二〇一二年二月二十一日

　　　　28. 同一个世界，同一个梦想，经过13亿华夏儿女的不懈努力，奥林匹克终于有了中国红，中华民话的腾飞不再是梦想，让五环旗飘扬在祖国的上空！

　　　　①见仁见智，众口难调

　　　　2.抓住“指导课模式的变化”，突出创意

　　　　读周国平的思想总能给人以困顿中的清醒，迷茫中的大彻大悟。人生有多少得到就有另一种意义上多少的失去。这话是不是也意味着人生有多少失去，也就有另一种意义上的得到，只是这种得到我们不能轻易发现而已呢？正如英国作家萧伯纳说：“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到了他心爱的东西。”

　　　　2、学生正式上课时间：2月17日上午7:20

　　　　反右后，他的旧作“被视为黄色小说而遭到封存，即使是研究文学的人也无法接触”。这样，1959年秋，旧病复来，再度丧失写作能力。1961年，病至危急，救治及时，转危为安。

　　　　写作教学是有别于其他语文教学的一种教学活动，学生写作中的重难点只有学生在写作的过程中，自己体会的最清楚，教师很难准确把握。和学生一起写作不失是一种很好的把脉过程，更能真切的发现学生写作中存在的问题，便于有效指导。

　　　　（16）置人所罾鱼腹中。（《陈涉世家》）

　　　　一切恢复平静，男人很快酣然入梦，妇人还要照料小儿，深更半夜困倦袭扰着妇人，也使她渐渐入睡，一切都是那样的宁静，因此才有老鼠出来活动。

　　　　2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

　　　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

　　 ：培养学生的写作兴趣，在实践中做了一些尝试：从训练说话入手，联系学生生活实际，运用启发，发挥学生联想，激发创造力，充分利用多种手段，作文批改灵活多样化，充分发挥学生的主动性，激发学生写作兴趣。

　　　　 爱好是人的性格的外化，可谓是千人千样。乍看之下，这多样的爱好自然有个高下之分，然而深思之下也未必尽然。

　　　　在雅典，冼东妹夺冠之后，给一名体育迷签名。由于字迹比较模糊，她的名字被体育迷误念成了“洗车妹”。听到这，冼东妹不急不恼，反而仰天哈哈大笑。5度复出，在引人注目的女子52公斤级的比赛中,中国名将冼东妹如愿以偿的获得冠军,实现了自己的两连冠。

　　　　 目的

　　　　③设障重重，谜底是何

　　　　放学后，罗杰斯回到家很居丧，但他并没有因此而甘心当一名弱者，于是他对自己说：“我要当强者，我要自强起来！”

　　　　课后我和本组的一部分老师在一起交流了一下。1、整节课很完整。2、学生的主动性得到了很大的发挥。3、刻画背影一段的品词品句很到位。4、重点突出，难点突破，学生思想受到了洗礼。5、多媒体运用很恰当，提高了教学质量。6、整节课的容量很大。

　　　　(9)每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。--林肯

　　　　训练重点：写出自己心事、心情。叙事清楚，过程具体，在叙事中结合神态、动作等描写，着重进行心理描写，表现心理活动。

　　　　四、课时安排

　　　　3、善用表扬艺术。表扬要准确、表扬要及时、表扬要多样、表扬要具体、表扬要用心。

　　　　“形象”。责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》；责任感是保尔?柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。

　　　　家乡的元宵节

　　　　人生，是一个存在的过程。 　　

　　　　第三，将自主探究不自觉的模式化，以至于把握不了时间，也是导致教学任务完不成的重要原因。新课程改革要求教师要创新课堂，创新自我，敢于冲出模式积极创设情境走“个性化教学”之路。传统的课堂上，总是先要教师讲授知识点，再有学生进行模仿练习。如今的课堂则是要求教师设计教学情境，师生共同提出问题，学生自主探究，合作交流，这个过程要占较长时间。恰好有不少教师基于对新课程的片面理解，以为每节课都要有自主探究，都要有分小组讨论，都要有提出问题----创设情境----分析问题----解决问题”的步骤，凡是新课程所要求的、所倡导的方法都要一一展示。诸如此类面面俱到，把有效时间了浪费了，怎能完成教学任务？

　　　　小柴昌俊是勉强毕业的学生，所以，结婚时。老师写来的祝词便是：“今天的新郎虽然是东京大学毕业的，但成绩刚刚及格。不过，他的前途多少还有点希望。”这份祝词不仅吓坏了他的岳父岳母，还让他的亲戚们都为他的前途提心吊胆呢！然而，就是他，后来在美国罗切斯特大学取得哲学博士学位，担任了日本在东京大学初级粒子国际中心的名誉教授。在戴维斯研究的基础上证实并扩大了对中微子的探测成果，捕获到超新星大爆炸时释放的中微子。因此，他与美国的莱蒙德-戴维斯和卡多-贾科尼共同获得了2002年的诺贝尔物理学奖。差生能够逃脱被棒杀的命运，能够成就一番辉煌的事业，真是幸运！这其中的许多方面都值得我们去反去研究。

　　　　——致铅球运动员

　　　　学习语文必须多读多写。多读，前面已经说过；多写，就是要多练笔。一方面，前面提到的要多做读书笔记；另一方面，要养成每天写日记的习惯。每日所见、所闻、所感、所悟，都可以写成日记，或状物、或叙事、或抒情、或论理。写出片段可以，独立成篇也行。只要持之以恒，定会收益甚丰。

　　　　和谐教学的基本环节：

　　　　快请嫦娥酿美酒，

　　　　由于长沙市今年生物学业水平考试仍然实行网上评卷，命题时依然降低了试卷的阅读量。与2010年相比，今年非选择题尤其是分析说明题题干有所减短，并且适当降低试题难度，以期在考试时给学生更多思考时间。

　　　　4．培养学生动手参与的意识

　　　　12在校园人人都是模范遵守规范和守则的人，又都是对“规范”和“守则”的监督员，校园内没有打架之事，没有骂人之声，秩序井然，卫生环境干净利落，文明礼貌用语不绝于耳，学风甚浓。

　　　　三、教材简析

　　　　《世界的气候》这章包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型四部分内容。从本章知识在整个教材体系中的地位来看，是后面学习区域地理及中国地里的基础之一。

　　　　“人格语文”

　　　　首先我们知道语言能力包含口语能力和书面语能力。口语能力主要表现在听、说两方面。读、写则是书面语能力的展现。另外还有一个角度来理解听、说、读、写，听、读是吸收，说、写是表达，这四种能力之合力构成语言的品质，从而形成一个新的概念，即语言素质。

　　　　3.按记叙性文体、说明文、议论文顺序复习。

　　　　焦急的学生。急功近利的思想同时影响了学生的时间观念和价值观念。曾有一个学生，其他学科都挺优秀，就语文一科最差。他对我说：“老师，我也知道学语文要多看书，但我觉得这样太浪费时间了，就是在考试时一篇阅读这么长，我通常都静不心在看一遍就随便作答了。”可见在这个凡事但求快的年代，快餐式的生活节奏，竟让学生觉得读一篇短文都是在浪费时间，更别说中长篇的小说了。据有关调查，现在的学生大都不看课外书，对于那么厚厚的中外名着，多数只闻其名，根本不了解其内容，更不曾读原文。想想，没有文学积淀的学生如何提高真正的语文素养？

　　　　第三主题：穿越时空隧道！

　　　　要相信，学生并非无情物，不可理喻，只要对他们用足了劲，说通了理，必能以情动之、以理服之。

　　　　二、同学之爱，真挚纯洁